Asrlar va bosqichlar: bola rivojlanishini qanday kuzatish kerak
Tarkib
- Ammo bitta ro'yxat varag'iga juda ko'p zaxiralarni qo'yishdan oldin ...
- Bir qarashda muhim bosqichlar
- 18 oygacha tug'ilish
- Rivojlanish jadvali: 18 oygacha tug'ilganlar
- 18 oydan 2 yoshgacha
- Rivojlanish jadvali: 18 oydan 2 yoshgacha
- 3 yoshdan 5 yoshgacha
- Rivojlanish jadvali: 3 yildan 5 yilgacha
- Maktab yoshidagi rivojlanish
- Rivojlanish jadvali: maktab yoshi
- Agar sizni qiziqtirsa nima qilish kerak
- Rivojlanish skriningi nima bo'ladi?
- Qaytish
Bu bolaning rivojlanishi bormi?
Bu ota-onalar, pediatrlar, o'qituvchilar va parvarishlashlar bolalar o'sib ulg'aygan sari qayta-qayta savol berishadi.
Ushbu muhim savolga javob berish uchun, bolalar rivojlanishi bo'yicha mutaxassislar bir nechta asosiy sohalar bo'yicha bolalar rivojlanishini kuzatishda yordam beradigan ko'plab jadvallar va nazorat varaqalarini yaratdilar:
- jismoniy rivojlanish
- kognitiv rivojlanish (fikrlash qobiliyati)
- tilni rivojlantirish
- ijtimoiy-hissiy rivojlanish
Ammo bitta ro'yxat varag'iga juda ko'p zaxiralarni qo'yishdan oldin ...
Bilingki, siz ro'yxatlar orasida biron bir tafovutni ko'rasiz. Boston bolalar shifoxonasi tadqiqotchilari to'rtta eng yaxshi taniqli bola ro'yxatini ko'rib chiqdilar va ular jami 728 xil qobiliyat va qobiliyatlarni eslatib o'tishgan.
Eng muhimi shundaki, ushbu rivojlanish bosqichlarining atigi 40 tasi barcha to'rtta tekshiruv varaqalarida paydo bo'ladi, bu savol tug'diradi: Siz bitta nazorat ro'yxatiga bog'liq bo'lishingiz kerakmi?
Ushbu tadqiqotchilar bolalarning pediatrlari yoki boshlang'ich tibbiy yordam ko'rsatuvchi provayderlari bilan suhbatdan boshlash yaxshi yondashuvdir. Shifokorlar tomonidan qo'llaniladigan choralar, ota-onalarning bosma yoki onlayn tekshiruv varaqalarida topadiganlaridan farq qilishi mumkin.
Bolangizning shifokori tekshiruvdan o'tgan yoki tashrif buyurganida yoki tashrif buyurganida tekshirilgan skrining vositalaridan foydalangan holda bolangizni rivojlanishidagi har qanday kechikishlar uchun tekshirishi mumkin.
Shuningdek, u muayyan vaqt oralig'ida belgilashingiz kerak bo'lgan qutilar ro'yxati emas, balki rivojlanish haqida individual rivojlanish sifatida o'ylashga yordam berishi mumkin. Agar siljish to'xtasa yoki to'xtasa, bolangizning tibbiy yordamchisi bilan gaplashish vaqti keldi.
Agar kechikish bo'lsa, uni erta aniqlash ba'zan bola uchun katta farq qilishi mumkin.
Rivojlanish bosqichlari nima?Bolaning muayyan yoshga qarab qiladigan ishlari. Aksariyat bolalar ko'nikma va ko'nikmalarni taxminan bir xil tartibda rivojlantiradilar, ammo vaqt oralig'i aniq emas. Soch va ko'z rangi kabi, ular boladan bolaga farq qiladi.
Bir qarashda muhim bosqichlar
Har bir bola individual sur'atlarda o'sadi va rivojlanadi. Bu erda har bir yosh davri uchun ba'zi umumiy bosqichlarni qisqacha ko'rib chiqamiz.
bolangizning rivojlanishini ko'rib chiqish uchun vositalarKasalliklarni nazorat qilish va profilaktika markazlari (CDC) sizning bolangiz o'sib borayotgan va o'zgarib turadigan ko'plab usullarni kuzatishda yordam beradigan bepul ilova yaratdi. Siz uni Android qurilmalari uchun yoki bu erda Apple qurilmalari uchun yuklab olishingiz mumkin.
18 oygacha tug'ilish
Ushbu chuqur o'sish va rivojlanish davrida chaqaloqlar tez o'sadi va tez o'zgaradi.
Shifokorlar ushbu bosqichda chaqalog'ingiz bilan ko'p gaplashishingizni maslahat berishadi, chunki sizning ovozingizni eshitish chaqalog'ingiz bilan aloqa ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Boshqa takliflar quyidagilardan iborat:
- Kichkintoyingizning bo'yin va orqa mushaklarini kuchaytirishga yordam beradigan qisqa vaqt - ammo chaqaloq uyg'oq ekanligiga ishonch hosil qiling va siz ushbu o'yin vaqti yaqinlashasiz.
- Kichkintoyingiz yig'laganda darhol javob bering. Yig'layotgan chaqaloqni ko'tarib, tasalli berish, sizning orangizda mustahkam rishtalar yaratadi.
Rivojlanish jadvali: 18 oygacha tug'ilganlar
| 1-3 oy | 4-6 oy | 5-9 oy | 9-12 oy | 12-18 oy | |
| Kognitiv | Ob'ektlarga va insonning yuzlariga qiziqishni namoyish etadi Takroriy harakatlar bilan zerikib ketishi mumkin | Tanish yuzlarni taniydi Musiqa eslatmalari Sevgi va muhabbat belgilariga javob beradi | Qo'llarni og'ziga olib keladi Bir narsadan ikkinchisiga narsalarni uzatadi | Soatlardagi narsalar tushadi Yashirin narsalarni qidiradi | Qoshiq kabi ba'zi asosiy narsalarni qanday ishlatishni bilib oldi Tananing nomlangan qismlariga ishora qilishi mumkin |
| Ijtimoiy va hissiy | Sizga yoki boshqa odamlarga qarashga harakat qiladi Odamlarga tabassum qilishni boshlaydi | Yuz ifodalariga javob beradi Odamlar bilan o'ynashni yoqtiradi Turli xil ovoz ohanglariga turlicha javob beradi | Ko'zgularni yoqtiradi Notanish odam qachon bo'lishini biladi | Yopishqoq bo'lishi mumkin yoki tanish odamlarni afzal ko'radi | Oddiy da'vo o'yinlari bilan shug'ullanishi mumkin Tantrums bo'lishi mumkin Notanish odamlar atrofida yig'lashi mumkin |
| Til | Qo`shib va unli tovushlarni yasashni boshlaydi Ular bilan gaplashganda xotirjam bo'ladi Turli xil ehtiyojlar uchun boshqacha yig'laydi | Tovushlarni urish yoki taqlid qilishni boshlaydi Kuladi | Ularning ismlarini eshitishga javob beradi Unli undosh tovushlarni unli tovushlarga qo'shishi mumkin Imo-ishoralar bilan aloqa qilishi mumkin | Ballar "Yo'q" nimani anglatishini biladi Tovushlarni va imo-ishoralarni taqlid qiladi | Bir nechta so'zlarni qanday aytishni biladi "Yo'q" deydi To'lqinlar xayr |
| Harakat / jismoniy | Tovushlarga qarab o'giriladi Ob'ektlarni ko'zlar bilan kuzatadi Grasps ob'ektlari Sekin-asta boshingizni uzoqroq vaqtga ko'taring | Narsalarni ko'radi va ularga erishadi Qorin bo'shlig'ida qo'llaringizni itaring Qaytishi mumkin | Qo'llovsiz o'tirishni boshlaydi Tik turgan holatda sakraydi Ikkala yo'nalishda ham rulon | To'g'ri holatiga ko'taring Tarash | Sirtlarda yurish Yolg'iz turadi Bir yoki ikki pog'onaga ko'tarilish mumkin Bir piyoladan ichish mumkin |
18 oydan 2 yoshgacha
Kichkintoylik yillarida bolalar ko'p uyquga, yaxshi ovqatlanishga va ota-onalar va tarbiyachilar bilan yaqin munosabatlarga muhtoj.
Sietl bolalar shifoxonasi shifokorlari sizning bolangizni erta o'sishi va rivojlanishiga imkon beradigan xavfsiz va tarbiyaviy makon yaratish uchun ushbu maslahatni taklif etadilar:
- Farzandingizni xotirjam va ishonchli his qilish uchun oldindan rejalashtirilgan tartib va marosimlarni yarating.
- Bolalar xavfsiz tarzda kashf qilishlari uchun, sizning uyingiz va hovlingiz toptalgan.
- Bolalarga rahbarlik va ta'lim berish uchun yumshoq intizomdan foydalaning. Uzoq muddatli jismoniy va hissiy zarar etkazishi mumkin bo'lgan urishdan saqlaning.
- Bolangizga ularning so'z boyligini oshirish uchun qo'shiq kuylang, gapiring va o'qing.
- Farzandingizga barcha g'amxo'rlarning iliqligi va ishonchliligi haqida gaplarni kuzating.
- O'zingizga jismoniy va hissiy jihatdan yaxshi munosabatda bo'ling, chunki bolangiz sog'lom bo'lishingizni talab qiladi.
Rivojlanish jadvali: 18 oydan 2 yoshgacha
| 18 oy | 24 oy | |
| Kognitiv | Rasm kitoblaridagi tanish narsalarni aniqlashi mumkin Umumiy ob'ektlar nima qilishni biladi Yozuvchilar "Iltimos, tik turing" kabi bir bosqichli so'rovlarga amal qiladi | Bloklardan minoralar quradi Oddiy ikki qismli ko'rsatmalarga amal qilishi mumkin Guruhlar bir-biriga shakl va ranglarni yoqtirishadi Oldindan o'ynaydigan o'yinlar |
| Ijtimoiy va hissiy | O'yinchoqlarni tashlab yuborish kabi vazifalarga yordam berishi mumkin Ular bajargan ishlari bilan faxrlanadilar O'zini oynada taniydi; yuzlar qilishi mumkin Agar ota-ona yaqin bo'lsa, atrofni o'rganishi mumkin | O'yin sanalarini yaxshi ko'radi Boshqa bolalar yonida o'ynaydi; ular bilan o'ynashni boshlashi mumkin "O'tir" yoki "bu erga qaytib kel" kabi ko'rsatmalarga qarshi turishi mumkin. |
| Til | Bir nechta so'zlarni biladi Oddiy ko'rsatmalarga amal qiling Qisqa hikoyalar yoki qo'shiqlarni tinglashni yaxshi ko'radi | Oddiy savollar berishi mumkin Ko'p narsalarni nomlashi mumkin "Ko'p sut" kabi sodda ikki so'zli iboralardan foydalanadi Tanish odamlarning ismlarini aytadi |
| Harakat / Jismoniy | Kiyinishga yordam berishi mumkin Yugurishni boshlaydi Bir piyoladan yaxshi ichadi Qoshiq bilan eydi O'yinchoqni tortayotganda yurish mumkin Raqslar Kresloga o'tirdi | Yuguradi Yuqoridan pastga sakraydi Oyoq barmoqlarida turadi Chiziqlar va yumaloq shakllarni chizish mumkin To'plarni tashlaydi Tutib turadigan relslar yordamida zinadan ko'tarilish mumkin |
3 yoshdan 5 yoshgacha
Ushbu maktabgacha yoshdagi bolalar tobora ko'proq mustaqil va qobiliyatli bo'lib etishmoqdalar. Ularning tabiiy qiziqishini rag'batlantirishi mumkin, chunki ularning dunyosi kengayib bormoqda: yangi do'stlar, yangi tajribalar, kunduzgi parvarish yoki bolalar bog'chasi kabi yangi muhit.
O'sish davrida CDC sizga quyidagilarni tavsiya qiladi:
- Har kuni bolangizga o'qishni davom eting.
- Uyda oddiy ishlarni qanday bajarish kerakligini ularga ko'rsatib bering.
- O'zingizning taxminlaringizga aniq va izchil bo'ling, bolangizdan qanday xatti-harakatlaringizni tushuntiring.
- Farzandingizga yoshiga mos tilda gapiring.
- Tuyg'ularingiz haddan tashqari ko'p bo'lganda, bolangizga muammolarni hal qilishga yordam bering.
- Bolangizni ochiq o'yin maydonchalarida, ayniqsa suv va o'yin jihozlari atrofida kuzatib boring.
- Farzandingizga oila a'zolari va begonalar bilan qanday munosabatda bo'lishni tanlashga imkon bering.
Rivojlanish jadvali: 3 yildan 5 yilgacha
| 3 yil | 4 yil | 5 yil | |
| Kognitiv | 3-4 qismli jumboqni birlashtirishi mumkin Tugma va ushlagich kabi harakatlanuvchi qismlarga ega bo'lgan o'yinchoqlardan foydalanish mumkin Eshik tugmachalarini burish mumkin Kitob sahifalarini aylantirishi mumkin | Hisoblash mumkin Tayoq shakllarini chizish Hikoyada nima bo'lishini oldindan bilish mumkin Oddiy stol o'yinlarini o'ynashi mumkin Bir nechta ranglarni, raqamlarni va katta harflarni nomlashi mumkin | Murakkab "odamlarni" jalb qiladi 10 ta narsani hisobga oladi Harflar, raqamlar va oddiy shakllardan nusxa olishlari mumkin Oddiy jarayonlar tartibini tushunadi Ismi va manzilini ayta oladi Ko'p ranglarni nomlaydi |
| Ijtimoiy va hissiy | Bolalarni xafa qilish yoki yig'lash uchun hamdardlikni ko'rsatadi Sevgi taklif qiladi "Meniki" va "sizniki" ni tushunadi Agar kun tartibi o'zgartirilsa, xafa bo'lishi mumkin Kiyinish mumkin Qanday qilib burilishni biladi | "Ota-ona" va "go'dak" kabi o'yinlarga ega bo'lishi mumkin. Faqat boshqa bolalar bilan emas, balki ular bilan o'ynaydi Ularning yoqtirishlari va yoqtirmasliklari haqida gapirish Da'volar; aslida nima va o'zini qanday ko'rsatayotganini bilishda muammo bo'lishi mumkin | Jinsni biladi Do'stlar bilan o'ynashni yoqtiradi Qo'shiqlar kuylaydi, raqsga tushadi va aktyorlik o'yinlarini o'ynashi mumkin Muloqot qilish va bo'ysunmaslik o'rtasidagi almashinuvlar Makiyaj va haqiqiy o'rtasidagi farqni aytib bera oladi |
| Til | Birdaniga 2-3 jumladan foydalangan holda suhbatlar Har kuni ishlatiladigan ko'p narsalarni nomlash uchun so'zlar mavjud Oila tomonidan tushunilishi mumkin "In", "yoqish" va "ostida" kabi atamalarni tushunadi | Kunduzgi uyda yoki maktabda nima sodir bo'lishi haqida gapirish mumkin Jumlalar ichida gapiradi Qofiyalarni tanishi yoki aytishi mumkin Ismi va familiyasini ayta oladi | Yo'lda qoladigan voqealarni aytib berishi mumkin Bolalar bog'chasining qofiyalarini yodlaydi yoki qo'shiqlar kuylaydi Harf va raqamlarni nomlashi mumkin Hikoyalar haqidagi oddiy savollarga javob bera oladi |
| Harakat / jismoniy | Har bir zinapoyada bir oyoq bilan yuqoriga va pastga yurish mumkin Osonlik bilan yuguradi va sakrab chiqadi To'pni ushlaydi Slaydni pastga tushirish mumkin | Teshikni qoqib qo'yishingiz mumkin Orqaga qarab yuradi Zinapoyalarga ishonch bilan ko'tarilish Hop mumkin Suyuqlikni ozgina yordam bilan to'kib tashlang | Qaytib borishi mumkin Qaychi ishlatadi Taxminan 10 soniya davomida bir oyoq ustida qoqiladi yoki turadi Svinqetda suzish mumkin Hojatxonadagi hammomga boradi |
Maktab yoshidagi rivojlanish
Maktab yillarida bolalar tezda mustaqillik va vakolatlarga ega bo'ladilar. Do'stlar yanada muhimroq va ta'sirchan bo'lishadi. Bolaning o'ziga bo'lgan ishonchi maktab muhitidagi ilmiy va ijtimoiy muammolarga ta'sir qiladi.
Farzandlar balog'at yoshiga etganida, ota-onalarning vazifasi ularni xavfsiz saqlash, qoidalarga rioya qilish, oilaviy aloqalarni saqlash, ba'zi qarorlarni qabul qilishga imkon berish va mas'uliyatni oshirishga undash o'rtasida muvozanatni topishdir.
Ularning jadal o'sishi va rivojlanishiga qaramay, ular hali ham ota-onalar va vasiylarga sog'lom odatlarni cheklash va rag'batlantirishga muhtoj.
Farzandingizning sog'lom bo'lishini ta'minlash uchun ba'zi ishlarni qilishingiz mumkin.
- Ular etarli darajada uxlashlariga ishonch hosil qiling.
- Doimiy jismoniy mashqlar va individual yoki jamoaviy sport turlari bilan shug'ullanish uchun imkoniyatlarni taqdim eting.
- Uyda o'qish va o'qish uchun jim, ijobiy joylarni yarating.
- Ekran vaqtini cheklang va onlayn harakatlaringizni diqqat bilan kuzatib boring.
- Ijobiy oilaviy an'analarni quring va saqlang.
- Farzandlaringiz bilan ularning roziligi va chegaralari haqida gapiring.
Rivojlanish jadvali: maktab yoshi
| 6-8 yil | 9-11 yosh | 12-14 yoshda | 15-17 yil | |
| Kognitiv | 3 yoki undan ko'p bosqichli ko'rsatmalarni bajarishi mumkin Orqaga qarab hisoblash mumkin Chap va o'ngni biladi Vaqtni aytadi | Umumiy qurilmalardan, shu jumladan telefonlardan, planshetlardan va o'yin stantsiyalaridan foydalanishi mumkin Hikoyalar va xatlarni yozadi Diqqatning uzoqroq bo'lishini saqlaydi | Ota-onalarning fikrlaridan farq qilishi mumkin bo'lgan qarashlar va fikrlarni rivojlantiradi Ota-onalar har doim ham to'g'ri emasligini anglashadi Majoziy tilni tushuna oladi Mantiqiy fikrlash qobiliyati yaxshilanmoqda, ammo prefrontal korteks hali etuk emas | Ish va o'qish odatlarini ichki holatga keltiring Ularning pozitsiyalari va tanlovlarini tushuntira oladi Ota-onalardan farqlashni davom ettiradi |
| Ijtimoiy va hissiy | Hamkorlik qiladi va boshqalar bilan o'ynaydi Turli jinsdagi bolalar bilan o'ynashi mumkin Kattalar xatti-harakatlarini taqlid qilish Hasad hissi Tana haqida kamtarona gapirish mumkin | Yaxshi do'stingiz bo'lishi mumkin Boshqa odamning nuqtai nazaridan ko'rish mumkin Tengdoshlarning bosimi ko'proq | Ota-onadan mustaqil bo'lishi mumkin Kayfiyatni namoyon qiladi Shaxsiy hayotga bo'lgan ehtiyojning oshishi | Tanishuv va shahvoniylikka qiziqishning ortishi Oila a'zolaridan ko'ra do'stlar bilan ko'proq vaqt o'tkazish Boshqalar bilan tushunish qobiliyatining o'sishi |
| Til | Kitoblarni sinf darajasida o'qiy oladi Nutqni tushunadi va yaxshi gapiradi | Muayyan sabablarga ko'ra tinglaydi (zavqlanish yoki o'qish kabi) Eshitganlar asosida fikrlarni shakllantiradi Qisqa yozuvlarni yozib olishlari mumkin Yozma ko'rsatmalarga amal qiladi O'qishga asoslangan mantiqiy xulosalarni chizadi Aytilgan asosiy g'oya haqida yozishi mumkin Rejalashtira oladi va nutq so'zlay oladi | Haqiqiy bo'lmagan nutqdan foydalanishi mumkin Niyatlarni etkazish uchun ovoz ohangidan foydalanishi mumkin; ya'ni sarkazm | Sekin va osongina gapirish, o'qish, tinglash va yozishni biladi Murakkab suhbatlarga ega bo'lishi mumkin Turli guruhlarda boshqacha gapira oladi Ishonch bilan yoza oladi Maqollarni, majoziy tilni va analogiyalarni tushuna oladi |
| Harakat / jismoniy | Arqon bilan sakrash yoki velosipedda yurish mumkin Chizish yoki bo'yash mumkin Tishlarni cho'tkasi, sochlarini tarash va tashqi ko'rinishdagi asosiy vazifalarni bajara oladi Ularni yaxshilash uchun jismoniy mahoratni mashq qilishlari mumkin | Ko'krak rivojlanishi va yuzning o'sishi kabi erta balog'atga etishish belgilari paydo bo'lishi mumkin Sport va jismoniy faoliyatda mahorat darajasini oshirish | Ko'p urg'ochilar davrlarni boshlaydilar Qo'llarning sochlari va ovozning o'zgarishi kabi ikkinchi darajali jinsiy xususiyatlar davom etmoqda Balandlik yoki vazn tezda o'zgarib, keyin sekinlashishi mumkin | Jismoniy jihatdan, ayniqsa o'g'il bolalarda o'sishni davom ettiradi |
Agar sizni qiziqtirsa nima qilish kerak
Agar siz bolaning rivojlanishidagi biron bir narsa kechiktiriladimi yoki yo'qmi deb qiziqsangiz, sizda bir nechta variant mavjud.
Birinchidan, bolangizning pediatriga murojaat qiling va rivojlanish skriningini so'rang. Shifokorlar tomonidan ishlatiladigan skrining vositalari onlayn tekshiruv varaqalariga qaraganda ancha yaxshidir va ular sizning farzandingizning qobiliyati va rivojlanishi haqida ishonchli ma'lumot berishi mumkin.
Shuningdek, siz pediatringizdan bolalar nevrologi, kasb terapevti, nutq / til terapevti yoki bolalarni baholashga ixtisoslashgan psixolog kabi rivojlanish bo'yicha mutaxassisga murojaat qilishni so'rashingiz mumkin.
Agar bolangiz 3 yoshga to'lmagan bo'lsa, siz davolanish uchun erta aralashuv dasturiga murojaat qilishingiz mumkin.
Farzandingiz 3 yoshga to'lgan bo'lsa, siz o'zingizning uyingiz yaqinidagi umumta'lim maktabida maxsus ta'lim direktori bilan gaplashishingiz mumkin (hatto sizning farzandingiz ushbu maktabga qo'shilmagan bo'lsa ham), rivojlanishni baholashni so'rash uchun. Agar kerak bo'lsa, kuzatib borishingiz uchun sana va direktorning ismini yozganingizga ishonch hosil qiling.
Agar rivojlanishning kechikishi yoki buzilishi haqida shubha qilsangiz, darhol harakat qilishingiz juda muhimdir, chunki rivojlanishning ko'plab muammolarini erta aralashuv bilan samarali hal qilish mumkin.
Rivojlanish skriningi nima bo'ladi?
Skrining davomida tibbiy xodim sizga bolangizga nimalar qila olishini va qila olmasligini bilib olish uchun savollar berishi, bolangiz bilan o'zaro munosabat qilishi yoki testlar o'tkazishi mumkin.
Agar bolangiz tibbiy holatiga ega bo'lsa, erta tug'ilgan yoki qo'rg'oshin kabi atrof-muhit toksiniga duch kelgan bo'lsa, shifokor rivojlanish skrininglarini tez-tez o'tkazishi mumkin.
Ota-onalar bilan davrlar haqida suhbatlashishAgar siz ota-onalar bilan kechikishni muhokama qilishingiz kerak bo'lgan parvarishchi yoki o'qituvchi bo'lsangiz, CDC sizga ushbu mavzuga aniq va rahm-shafqat bilan murojaat qilishni maslahat beradi. Siz ushbu maslahatlarni foydali deb topishingiz mumkin:
- Vaqtni kechikish haqida xavotirga tushganda emas, balki muhim bosqichlar haqida tez-tez gapiring.
- Yaxshi tinglash qobiliyatidan foydalaning. Ota-onalarga gapni uzmasdan gapirishga ruxsat bering va ular sizni diqqat bilan tinglayotganingizni bilishlari uchun o'z tashvishlarini takrorlang.
- Uchrashuvda hamkasbingizning qaydlarini yozib olish uchun o'ylab ko'ring.
Shuni yodda tutingki, ota-onalar hissiyotlarga javob berishlari mumkin. Oila va madaniy muammolar ota-onalarning munosabatini shakllantirishi mumkin. - Bolaning rivojlanishini hujjatlashtirish uchun saqlab qo'ygan barcha qaydlaringizni yoki yozuvlaringizni baham ko'ring.
- Oilaviy pediatr bilan aloqani rag'batlantiring.
- Yaxshi yangiliklarni va tashvishlaringizni baham ko'rayotganingizga ishonch hosil qiling.
Qaytish
Kichkintoylar, bolalar va maktab yoshidagi bolalar yoshi ulg'aygan sayin barqaror rivojlanib borishda yangi ko'nikma va qobiliyatlarni rivojlantiradilar. Har bir bola individual sur'atlarda rivojlanadi.
Rivojlanish davridagi nazorat varaqlaridan foydalanish bolaning sog'lom shaklda o'sayotganiga amin bo'lishni istagan ota-onalar va vasiylarga foydali bo'lishi mumkin. Shu bilan birga, bolalarning barcha tayinlanishlarini yaxshi ushlab turish juda muhim, chunki har birida rivojlanish belgilanadi.
Agar o'tkazib yuborilgan bosqich haqida xavotirga tushsangiz, bolangizning shifokori bu haqda siz bilan muhokama qilishi va aniqroq tasvir berish uchun zarur hollarda skrining o'tkazishi mumkin. Bolani baholash uchun siz rivojlanish bo'yicha mutaxassislar, erta aralashish dasturlari va mahalliy maktablardagi maxsus ta'lim dasturlari bilan bog'lanishingiz mumkin.
Ota-ona va bolalar o'rtasidagi mustahkam aloqalar, yaxshi ovqatlanish, etarli uyqu, uyda va maktabda xavfsiz va tarbiyalash, bolalar imkon qadar rivojlanishi uchun eng yaxshi imkoniyatga ega bo'lishiga yordam beradi.
Ma’Muriyatni Tanlang
Onalar kuni - 2020: tahrirlovchilarimizning sovg'alari
