Chaqaloqlar va bolalar uchun musiqaning afzalliklarini bilib oling

Tarkib

• Musiqiy stimulyatsiyaning ahamiyati
• Qachon bola musiqa asboblarida o'ynashni boshlashi mumkin

Musiqa tinglash go'daklar va bolalarning rivojlanishiga hissa qo'shadi, chunki tovushlarning uyg'unligi eshitish va nutqni, shuningdek ularning intellektual, hissiy va motorli rivojlanishini rag'batlantiradi. Bola rivojlanishi uchun musiqiy rag'batlantirishning afzalliklari quyidagilardan iborat:

• So'zlarni to'g'ri gapirish osonroq;
• Bo'g'inlar va alifboni o'rganishda katta mahorat;
• Matematika va chet tillarini o'rganishga ko'maklashadi;
• Affektiv rivojlanish va harakatni muvofiqlashtirishni yaxshilaydi.

Chaqaloqlar onalar qornida hali ham eshita boshlaydilar va qancha musiqa eshitsalar, ularning intellektual rivojlanishi shunchalik yaxshi bo'ladi. Yangi tug'ilgan chaqaloqlar uchun ba'zi ogohlantiruvchi tovushlarni tekshiring.

Musiqiy stimulyatsiyaning ahamiyati

Bolaning atrofiga musiqa qanchalik tez kirib kelsa, o'rganish qobiliyati shunchalik katta bo'ladi, chunki so'zlar bilan yashaydigan bolalar ravon va aniq nutqni osonroq va tezroq egallaydilar.

Ota-onalar bolalar qo'shiqlari bilan o'ynab va videokliplarni tomosha qilish paytida chaqaloqni tinglashlari uchun bolalar qo'shiqlarini qoldirishlari ham mumkin, bu bola rivojlanishini rag'batlantirishning yaxshi strategiyasidir. Bundan tashqari, bolalar bog'chasi va bolalar bog'chasi ichidagi musiqa allaqachon bolaning yaxshiroq rivojlanishiga yordam beradi. Biroq, bolalarga hayvonlar, tabiat va do'stlik haqida gapiradigan, yaxshilik qilishni o'rgatadigan va qofiyalash oson bo'lgan bolalar qo'shiqlari eng mos keladi.

Qachon bola musiqa asboblarida o'ynashni boshlashi mumkin

Maktabgacha va birinchi davrada bolada musiqa darslari o'tkazilishi mumkin, bu musiqa ta'limi deb nomlanadi va garchi bolalar 2 yoshga to'lgunga qadar baraban yoki urma singari musiqa asboblarini o'rganishga qiziqish bildirishlari mumkin bo'lsa ham, 6 yoshdan boshlab, ular o'qituvchi ko'rsatgan mashqlarni takrorlashlari uchun o'z yoshiga mos bo'lishi kerak bo'lgan asboblar bilan mashg'ulotlarni boshlashlari mumkin.

Kamroq vosita qobiliyatini talab qiladigan va shu sababli bolada o'ynashni o'rganish osonroq bo'lgan asboblar baraban va urma asboblardir. Bola o'sib ulg'ayganida, uning motorini boshqarish va nozik vosita mahoratiga ega bo'lganligi sababli, pianino va pufak asboblarida o'ynashni o'rganish osonroq bo'ladi.

Ushbu bosqichdan oldin u musiqani boshlash uchun eng mos sinflardir, u erda u tovushlarni takrorlashni o'rganadi va musiqiy o'sishi va rivojlanishiga hissa qo'shadigan kichik bolalar qo'shiqlarini o'rganadi.

Musiqiy asboblarda chaladigan odamlarda butun miya bir xil darajada rag'batlantiriladi, ayniqsa, partiyani yoki qo'shiqning raqamlarini kuzatib borish zarur bo'lganda, chunki xodimlarni ham, skorlarni ham o'qish uchun miyani rag'batlantiradigan vahiydan foydalanish kerak. soniyasiga ko'p sonli miya bog'lanishlari bilan asbobni chalish uchun zarur bo'lgan harakatlarni bajarish uchun harakatlar.

Biroq, har bir bolada asbobni egallash istagi va qobiliyati mavjud emas, shuning uchun ota-onalar bolani musiqaga qiziqish bildirmasa, uni o'rganishga majburlamasliklari kerak. Ba'zi bolalar faqat qo'shiqlar va raqslarni eshitishni yaxshi ko'radilar va bu odatiy holdir va ularning musiqiy asboblarga qiziqadigan bolalardan kam rivojlanib borishini anglatmaydi.