Hayotning dastlabki 7 yili haqiqatan ham hamma narsani anglatadimi?

Tarkib

• Hayotning dastlabki yillarida miya tezda xaritalash tizimini rivojlantiradi
• Biriktirish uslublari kelajakdagi munosabatlarni rivojlantirishga ta'sir qiladi
• 7 yoshga kelib, bolalar qismlarni birlashtiradilar
• "Etarli darajada yaxshi" etarlimi?

Bola rivojlanishi haqida gap ketganda, bola hayotidagi eng muhim voqealar 7 yoshga to'g'ri keladi, deyilgan. Darhaqiqat, buyuk yunon faylasufi Aristotel shunday degan edi: “Menga bolani 7 yoshigacha bering, men ko'rsataman. sen odamsan ”.

Ota-ona sifatida ushbu nazariyani yurakka singdirish tashvish to'lqinlarini keltirib chiqarishi mumkin. Qizimning umumiy kognitiv va psixologik salomatligi haqiqatan ham mavjudligining dastlabki 2555 kunida aniqlanganmi?

Ammo ota-onalarning uslublari singari, bolalarni rivojlantirish nazariyalari ham eskirgan va rad etilishi mumkin. Masalan, pediatrlar, bolalarni sut aralashmasi bilan oziqlantirish, ularni emizishdan ko'ra yaxshiroq deb hisoblashgan. Va yaqinda shifokorlar ota-onalar bolalarini juda ko'p ushlab, ularni "buzishadi" deb o'ylashdi. Bugungi kunda ikkala nazariya ham arzonlashtirildi.

Ushbu faktlarni hisobga olgan holda, bizda shundaymi yoki yo'qmi deb o'ylashimiz kerak yaqinda tadqiqotlar Aristotelning farazini qo'llab-quvvatlaydi. Boshqacha qilib aytganda, farzandlarimizning kelajakdagi muvaffaqiyati va baxtini ta'minlash uchun ota-onalar uchun o'yin kitobi bormi?

Ota-onaning ko'plab jihatlari singari, javob qora yoki oq emas. Farzandlarimiz uchun xavfsiz muhit yaratish juda muhim, ammo erta shikastlanish, kasallik yoki shikastlanish kabi nomukammal sharoitlar bizning farzandimizning butun farovonligini belgilashi shart emas. Shunday qilib, hayotning dastlabki etti yili degani emas hamma narsa, hech bo'lmaganda cheklangan tarzda emas - ammo tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ushbu etti yil bolangizning ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.

Hayotning dastlabki yillarida miya tezda xaritalash tizimini rivojlantiradi

Garvard universiteti ma'lumotlari miyaning hayotning birinchi yillarida tez rivojlanib borishini ko'rsatadi. Bolalar 3 yoshga to'lgunga qadar, ular allaqachon har daqiqada 1 million asabiy aloqalarni o'rnatmoqdalar. Ushbu aloqalar miyaning xaritalash tizimiga aylanadi, tabiat va tabiatning uyg'unligi, ayniqsa "xizmat qilish va qaytish" o'zaro ta'sirida hosil bo'ladi.

Chaqaloqning hayotining birinchi yilida yig'lashlar tarbiyachining tarbiyasi uchun odatiy signaldir. Bu erda xizmat ko'rsatish va qaytish shovqini - bu parvarish qiluvchi chaqaloqning yig'lashiga ularni ovqatlantirish, tagliklarini almashtirish yoki uxlash uchun silkitib javob berishidir.

Biroq, go'daklar kichkintoyga aylangani sababli, xizmat va qaytish shovqinlari ishonch hosil qilish o'yinlarini o'ynash orqali ham ifodalanishi mumkin. Ushbu o'zaro munosabatlar bolalarga siz aytmoqchi bo'lgan narsalarga e'tibor berayotganingizni va shug'ullanayotganingizni aytadi. Bu bolaning ijtimoiy me'yorlarni, muloqot qobiliyatlarini va o'zaro munosabatlarni qanday qilib o'rganishi uchun asos yaratishi mumkin.

Kichkintoy sifatida qizim chiroqni o'chirib qo'yib, "Uxla!" Deb aytadigan o'yin o'ynashni yaxshi ko'rardi. Men ko'zlarimni yumib divanga o'tirar edim, uni kulib yubordi. Keyin u menga uyg'onishimni buyurdi. Mening javoblarim o'z tasdig'ini topdi va bizning oldinga va orqaga harakatlanishimiz o'yinning markaziga aylandi.

"Biz nevrologiyadan bilamizki, neyronlar bir-biri bilan yonib, birlashadilar", deydi Xilari Jeykobs Xendel, birikish va travmatizmga ixtisoslashgan psixoterapevt. "Asabiy bog'lanishlar daraxtning ildizlariga o'xshaydi, poydevor barcha o'sishni yuzaga keltiradi", deydi u.

Bu hayotni tashvishga soladigan omillarga o'xshaydi - masalan, moliyaviy tashvishlar, munosabatlardagi muammolar va kasalliklar - bu sizning farzandingizning rivojlanishiga jiddiy ta'sir qiladi, ayniqsa ular sizning xizmatingizni to'xtatib, o'zaro aloqalaringizni qaytarsa. Ammo ortiqcha ish jadvali yoki smartfonlarning chalg'itishi uzoq vaqtga olib kelishi mumkinligidan qo'rqish, salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin, ammo ular hech kimni yomon ota-onaga aylantirmaydi.

Vaqti-vaqti bilan xizmat ko'rsatish va qaytish signallarini sog'inish bizning bolamizning miya rivojlanishini to'xtatmaydi. Buning sababi shundaki, vaqti-vaqti bilan o'tkazib yuborilgan "o'tkazib yuborilgan" lahzalar har doim ham ishlamaydigan naqshga aylanib qolmaydi. Ammo doimiy hayotiy stresslarga duchor bo'lgan ota-onalar uchun ushbu dastlabki yillarda farzandlaringiz bilan ishlashni e'tiborsiz qoldirmaslik kerak. Ehtiyotkorlik kabi o'rganish vositalari ota-onalarga farzandlari bilan ko'proq "hozir bo'lish" ga yordam beradi.

Hozirgi lahzaga e'tibor berish va kundalik chalg'itadigan narsalarni cheklash orqali bizning e'tiborimiz bolamizning ulanish haqidagi talablarini sezish osonroq bo'ladi. Ushbu xabardorlikni qo'llash muhim mahoratdir: o'zaro xizmat qilish va qaytarish o'zaro bog'liqlik bolaga qo'shilish uslubiga ta'sir qilishi va kelajakdagi munosabatlarni rivojlantirishga ta'sir qilishi mumkin.

Biriktirish uslublari kelajakdagi munosabatlarni rivojlantirishga ta'sir qiladi

Biriktirish uslublari bola rivojlanishining yana bir muhim qismidir. Ular psixolog Meri Ainsvortning ishidan kelib chiqadi. 1969 yilda Ainsvort "g'alati vaziyat" deb nomlangan tadqiqot o'tkazdi. U onalari xonadan chiqib ketganda chaqaloqlarning qanday munosabatda bo'lishini va u qaytib kelganida qanday javob berishlarini kuzatdi. Uning kuzatuvlariga asoslanib, u bolalarga biriktirishning to'rtta uslubi mavjud degan xulosaga keldi:

• xavfsiz
• xavotirli-ishonchsizlik
• tashvishli-qochuvchi
• tartibsiz

Ainsvortning ta'kidlashicha, xavfsiz bolalar o'zlarining tarbiyachilari ketayotganda qayg'uga tushishadi, ammo qaytib kelishlari bilan tasalli berishadi. Boshqa tomondan, xavotirga havfsiz bo'lgan bolalar parvarish qiluvchisi ketishidan oldin xafa bo'lib, qaytib kelganda yopishib olishadi.

Xavotirdan qochadigan bolalar o'zlarining tarbiyachilarining yo'qligidan xafa emaslar va xonaga qayta kirganlarida xursand bo'lishmaydi. Keyin tartibsiz biriktirma mavjud. Bu jismoniy va ruhiy zo'ravonlikka uchragan bolalarga tegishli. Tartibsiz biriktirilish bolalarga g'amxo'rlik qiluvchilar tomonidan tasalli berishni qiyinlashtiradi - hatto parvarish qiluvchilar zarar ko'rmasa ham.

"Agar ota-onalar farzandlariga" etarlicha yaxshi "qarashsa va 30 foiz bo'lsa, bolada ishonchli bog'lanish paydo bo'ladi", deydi Xendel. U qo'shimcha qiladi: "Ilova - bu hayotiy muammolarni engish uchun chidamlilik". Va xavfsiz biriktirma - bu ideal uslub.

Xavfsiz bog'langan bolalar ota-onalari ketishganda xafa bo'lishlari mumkin, ammo boshqa tarbiyachilar tomonidan taskin topishga qodir. Ota-onalari qaytib kelganida, ular munosabatlarning ishonchli va ishonchli ekanligini tushunib etishlarini ko'rsatib, ular ham xursand bo'lishadi. O'sib ulg'aygan sayin, xavfsiz bog'langan bolalar ota-onalar, o'qituvchilar va do'stlar bilan bo'lgan munosabatlarga asoslangan. Ular bu o'zaro ta'sirlarni ehtiyojlarini qondiradigan "xavfsiz" joylar deb bilishadi.

Ilova uslublari hayotning dastlabki davrida o'rnatiladi va insonning katta yoshdagi munosabatlaridan qoniqish ta'sir qilishi mumkin. Psixolog sifatida men o'zimning bog'lanish uslubi ularning yaqin munosabatlariga qanday ta'sir qilishi mumkinligini ko'rdim. Masalan, ota-onalari oziq-ovqat va uy-joy bilan ta'minlash orqali o'zlarining xavfsizligi ehtiyojlarini qondirgan, ammo hissiy ehtiyojlarini e'tiborsiz qoldirgan kattalar xavotirga berilmaslikning iloji bor.

Ushbu kattalar ko'pincha juda yaqin aloqadan qo'rqishadi va hatto o'zlarini og'riqdan himoya qilish uchun boshqalarni "rad etishlari" mumkin. O'ziga xavotirsiz kattalar tashlab ketishdan qo'rqishlari mumkin, bu esa ularni rad etishga nisbatan yuqori sezgirlikka olib keladi.

Ammo ma'lum bir biriktirma uslubiga ega bo'lish voqeaning oxiri emas. Men xavfsiz tarzda bog'lanmagan, ammo terapiyaga kelish orqali sog'lom munosabatlarni rivojlantirgan ko'plab odamlarni davoladim.

7 yoshga kelib, bolalar qismlarni birlashtiradilar

Dastlabki etti yil bolaning hayotdan baxtini aniqlay olmasa-da, tez o'sib borayotgan miya, ularga qanday munosabatda bo'lishlarini qayta ishlash orqali dunyo bilan qanday aloqa qilishlari va o'zaro aloqalari uchun mustahkam poydevor yaratadi.

Bolalar etib borguncha, ular o'zlarining do'stlarini orttirish orqali boshlang'ich tarbiyachilaridan ajralishni boshlaydilar. Shuningdek, ular o'z tengdoshlarini qabul qilishni orzu qilishni boshlaydilar va o'zlarining his-tuyg'ulari haqida gapirish uchun yaxshiroq jihozlangan.

Qizim 7 yoshga to'lganida, u yaxshi do'st topish istagini og'zaki ravishda aytishga muvaffaq bo'ldi. Shuningdek, u his-tuyg'ularini ifoda etish uchun tushunchalarni birlashtira boshladi.

Masalan, u bir paytlar maktabdan keyin konfetini berishdan bosh tortganim uchun meni "yurak xafa qiladigan" deb atagan. Men undan "yurak xafa qiluvchini" ta'riflashini so'raganimda, u aniq javob berdi: "Bu sizning his-tuyg'ularingizni xafa qiladigan kishi, chunki ular sizga kerakli narsani bermaydilar".

Etti yoshli bolalar, shuningdek, ularni o'rab turgan ma'lumotlarning mazmunini yanada chuqurroq qilishlari mumkin. Ular kengroq fikrlash qobiliyatini aks ettirgan holda metafora bilan gaplashishlari mumkin. Qizim bir marta beg'ubor ravishda: "Qachon yomg'ir raqsni to'xtatadi?" Uning xayolida yomg'ir tomchilarining harakati raqs harakatlariga o'xshardi.

"Etarli darajada yaxshi" etarlimi?

Bu orzuga o'xshamas bo'lishi mumkin, ammo ota-ona tarbiyasi "etarlicha yaxshi", ya'ni ovqat berish, ularni har kecha to'shakda yotqizish, qayg'u alomatlariga javob berish va quvonchli daqiqalardan bahramand bo'lish orqali bolalarimizning jismoniy va hissiy ehtiyojlarini qondirish - bolalarning rivojlanishiga yordam beradi sog'lom asabiy aloqalar.

Bu ishonchli biriktirma uslubini shakllantirishga yordam beradi va bolalarga rivojlanish bosqichlarini qadam bosishda yordam beradi. "Tweendom" ga kirish arafasida, 7 yoshli bolalar o'sishning keyingi bosqichiga zamin yaratib, ko'plab rivojlanish bolalik vazifalarini o'zlashtirdilar.

Ona singari, qizi singari; ota singari, o'g'il singari - ko'p jihatdan bu eski so'zlar Aristotelnikidek to'g'ri jaranglaydi. Ota-onalar sifatida biz farzandimiz farovonligining har bir jabhasini nazorat qila olmaymiz. Ammo biz nima qila olamiz, ular bilan ishonchli kattalar singari ular bilan muloqot qilish orqali ularni muvaffaqiyatga erishish uchun sozlash. Biz ularga katta his-tuyg'ularni qanday boshqarayotganimizni ko'rsatishimiz mumkin, shunda ular o'zlarining muvaffaqiyatsiz munosabatlari, ajralishlari yoki ish stresini boshdan kechirganda, ular onam yoki otamning yoshligida qanday munosabatda bo'lganligi haqida o'ylashlari mumkin.