Bolalar va o'smirlar uchun 10 ta ishonchni rivojlantirish mashqlari

Tarkib

• Umumiy nuqtai
• Ishonchli mashqlar bolalar va o'smirlarga qanday foyda keltiradi?
• 1. Buddy yurish
• 2. Ishonchning pasayishi
• 3. Geliy tayoq
• 4. Inson tuguni
• 5. Egizak chizish
• 6. Rahbarga ishoning
• 7. Fermuar
• 8. Dushlarda shamol
• 9. Hula-halqa orqali o'ting
• 10. Shoshilish vaqti
• Qaytish

Umumiy nuqtai

Ishonchni rivojlantirish bu korporativ chekinishlar bilan bog'liq bo'lgan faoliyat bo'lishi mumkin, ammo bu har qanday yoshdagi jamoaviy ishning muhim tarkibiy qismi. Bu erda bolalar va o'smirlar uchun ishonchni rivojlantirish mashqlarining afzalliklari, shuningdek, sinab ko'rishingiz mumkin bo'lgan yoshga mos keladigan 10 ta mashq.

Ishonchli mashqlar bolalar va o'smirlarga qanday foyda keltiradi?

Agar sizda bir guruh bolalar yoki o'smirlar bo'lsa - sport jamoasi, klub, yoshlar guruhi yoki sinf - ishonch etishmasligi ularni birgalikda ishlashga xalaqit berishi mumkin.

Guruh ichida ishonchni rivojlantirish ularga aloqalarni rivojlantirishga, umumiy maqsadga erishish uchun birgalikda ishlashga va muloqot va hamkorlik ko'nikmalarini yaxshilashga yordam beradi. Hatto maktabgacha yoshdagi bolalarda ham ishonchni shakllantirish bu xarakterni tarbiyalashning asosiy tushunchasidir. Bu nafaqat bolalarga birlik sifatida yanada jipsroq ishlashlariga yordam beradi, balki sinfdagi munozaralar va xatti-harakatlar muammolarini kamaytiradi.

Agar siz maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlayotgan bo'lsangiz, ushbu yoshdagi bolalar ishonch tushunchasini to'liq tushunmasligi mumkinligini tushunish muhimdir. Siz buni quyidagicha tushuntirishingiz mumkin: kimgadir ishonganingizda, siz ularning halolligi va ishonchliligiga ishonasiz. Keyin ushbu mavhum tushunchani tasvirlashga yordam beradigan bir-biriga bog'liq bo'lgan bir nechta misollarni keltiring.

1. Buddy yurish

Guruhni ikkiga bo'ling va bitta jamoadoshni piyoda saylang. To'siq kursini o'rnating. Stollar, stullar, o'yinchoqlar, konuslar yoki qo'lingizdagi boshqa narsalarni ishlatishingiz mumkin.

Hech narsaga yoki hech kimga qadam bosmasdan, piyoda yurgan kishi orqaga qarab yurishi kerak. Bu faqat sherikning yordami bilan mumkin. Yuguruvchilar sherigi ularni butun kurs davomida xavfsiz yo'l-yo'riq berishiga ishonishlari kerak. Agar sayohatchimiz yurib ketayotganda aylanib o'tsa, biror narsaga qadam qo'ysa yoki biron bir narsaga urilib ketsa, juftlik yana boshlanishi kerak. Jamoa to'siq kursidan muvaffaqiyatli o'tib, joylarni o'zgartirishi va kursni yana boshqara olishi mumkin.

Agar siz oldinga qadam tashlash, pastga ko'tarilish, aylanib o'tish va to'siqlardan o'tishni talab qiladigan maydonni yaratsangiz, bu harakat yosh bolalar uchun mos keladi. Do'stingiz ularni dars davomida boshqarishi uchun sayohatchiga ko'zlarini yuming yoki ko'rpachalar bilan ishlating.

2. Ishonchning pasayishi

Guruhni juftlarga bo'ling. Bir sherik boshqa sherikdan yuz o'giradi. Belgilangan signaldan so'ng, birinchi sherik tanalarini qotiradi va boshqa sherik tomon orqaga qarab tushadi. Ikkinchi sherikning vazifasi birinchi sherikni muloyimlik bilan ushlash va erga urishdan saqlanishdir. Hamkorlar bir-birlari bilan yanada qulay bo'lishgan sari, ular orasidagi masofa oshishi mumkin.

Amerikaning Boy skautlari ushbu faoliyatdan o'z a'zolari orasida ishonch va ishonchni shakllantirish uchun foydalanadilar. Bu kimnidir ushlashni o'z ichiga olganligi sababli, uni katta yoshdagi bolalar bilan mashq qilish kerak.

3. Geliy tayoq

Guruhni aylana shaklida, qo'llarni oldinga va guruhga parallel ravishda joylashtiring. Bolalarni mushtlar qilishni va faqat ko'rsatkich barmoqlarini cho'zishga o'rgating. Hula-halqa yoki tayoq kabi narsalarni asta-sekin, kengaytirilgan barmoqlariga qo'ying, barchaning kirganiga ishonch hosil qiling.

Maqsad bolalar uchun ob'ektni erga tushirmasdan yoki u bilan aloqani yo'qotishdan iborat. Bu qiyin bo'lishi mumkin va guruh uni ishlashi uchun strategiyani o'ylab topishi kerak.

4. Inson tuguni

Guruhni aylanada turing. Hammaga ko'zlarini yumib, qo'llarini aylananing o'rtasiga qadar oldinga cho'zishga o'rgating. Har kim ushlab turish uchun boshqa qo'lni topishi kerak.

Hamma qo'llarini ushlab turgandan so'ng, ko'zlarini ochishlarini so'rang. Yo'l qo'ymasdan, guruh yana aylana hosil qilish uchun o'zlarini ushbu inson tugunidan echib olishlari kerak.

5. Egizak chizish

Guruhni juftlarga bo'ling va har bir jamoani qog'oz va qalam bilan ta'minlang. Bitta a'zoga sheriklariga ko'rishga ruxsat bermasdan rasm chizishga ruxsat bering. Ular tugagach, sheriklarining ko'rsatmalariga binoan xuddi shu rasmni suratga olish uchun sherikning navbati.

Jamoa sherigi o'z sheriklariga aynan nima bo'lishini aytib bermasdan, xuddi shu rasmni chizishda yordam beradigan maslahatlardan foydalanishi kerak. Keyin jamoa o'z rasmlarini taqqoslashi mumkin.

6. Rahbarga ishoning

Guruhni ikkiga bo'ling va har birida etakchi bor. Jamoalarni etakchilarining orqasida turing, bitta qo'li ularning oldida jamoadoshining yelkasida. Har bir jamoa uchun konuslarni o'rnating.

Rahbarlar o'z jamoalarini xonaning bir chetidan boshqasiga olib borishlari kerak, ular konuslarni boshqarishadi. Bu shuni anglatadiki, etakchi jamoaga diqqat bilan qarashlari va odamlarga kerakli vaqtda konusni urmaslik uchun ko'rsatmalar berishlari kerak. Qaysi jamoani birinchi bo'lib yakunlashini ko'rish uchun musobaqani o'tkazing. Keyin rahbarlarni almashtiring va takrorlang. Bir marta barchani etakchiga aylantirishga harakat qiling.

7. Fermuar

Bolalarni ikkita parallel chiziqda tekislang, qo'llar qarama-qarshi chiziqqa cho'ziladi. Ikkala chiziq orasidagi yo'ldan yurish, yugurish yoki yugurish uchun bitta bolani tanlang. Yuguruvchi "Fermuar tayyormi?" Deb so'rashi kerak. guruh "Tayyor!" Yuguruvchi tayyor bo'lgach, ular yurishga, yugurishga yoki yugurishga tayyor ekanliklarini e'lon qilishlari mumkin.

Ular chiziq bo'ylab harakatlanayotganda, guruhning har bir a'zosi yuguruvchi kelishidan oldin qo'llarini tashlaydi. Yuguruvchi qanchalik tez harakat qilsa, guruhga bo'lgan ishonch va ishonch yanada oshadi.

8. Dushlarda shamol

Ishonchning pasayishining ushbu versiyasi bitta bolani o'z atrofidagi guruhning o'rtasiga jalb qiladi. Bola o'rtada tik turib, oyoqlarini bir-biriga bog'lab, qo'llarini ko'kragiga bosib, ko'zlarini yumib oladi. Ularning atrofidagi bolalar qo'llarini yuqoriga ko'tarib, oyoqlarini ushlab turish uchun ozgina qoqilib ketishdi.

Markazdagi bola orqaga yoki yonga tushishni boshlaganda, guruh ularni muloyimlik bilan ushlab, yana markazga surishi kerak. Maqsad ularni xavfsiz saqlash va erga urishning oldini olishdir.

9. Hula-halqa orqali o'ting

Bolalarni aylanada turing. Bir bolaning qo'lini hula-halqa ustiga qo'ying va keyin hammadan qo'llarni qo'shishni so'rang. Yo'l qo'ymasdan, jamoa halqa bo'ylab aylana bo'ylab manevr qilish usulini topish uchun birgalikda ishlashi kerak.

10. Shoshilish vaqti

Guruhni ikkiga bo'ling va bitta jamoadoshiga ko'r-ko'rona boqing. Ko'zi ojiz jamoadoshi bamperni yaratish uchun qo'llarini elkalari oldida, qo'shni qo'llar va bosh barmoqlar deyarli tegib turadi.

Boshqa jamoadoshimiz - haydovchi va ularni elkalari bilan boshqarib, mashinani boshqarishi kerak. O'qituvchiga maktab yo'nalishi, qizil chiroq, yashil chiroq va hk

Qaytish

Ishonchni rivojlantirish faoliyati bolalar va o'smirlar o'rtasidagi ishonchni engillashtiradigan qiziqarli usul bo'lishi mumkin. Faoliyatingizni yoshingizga qarab tuting va ishtirokchilarni asabiylashtiradigan holatlarga majburlamang. Maqsad ishonchning sakrashini rag'batlantiradigan xavfsiz stsenariylarni yaratish orqali aloqalarni o'rnatishdir.

Jessika 10 yildan ortiq yozuvchi va muharrir. Birinchi o'g'li tug'ilganidan so'ng, u freelancing qilishni boshlash uchun reklama ishini tark etdi. Bugungi kunda u jang san'atlari akademiyasining fitnes bo'yicha direktori sifatida to'rtburchak uyda ishlaydigan onasi sifatida doimiy va o'sib borayotgan mijozlarning katta guruhi uchun yozadi, tahrir qiladi va maslahat beradi. Uydagi bandlik va turli sohalardagi mijozlar aralash stend-taxta taxtasi, energetik barlar, sanoat ko'chmas mulki va boshqalar orasida Jessika hech qachon zerikmaydi.